Se ha realizado una Tesis Doctoral titulada: \u201cFuente de estr\u00e9s, s\u00edndrome de burnout y actitudes disfuncionales en Orientadores de Institutos de Ense\u00f1anza Secundaria (I.E.S). El trabajo ha sido realizado por el Dr. Jes\u00fas Carlos Rubio Jim\u00e9nez psic\u00f3logo cl\u00ednico y orientador del IES \u201cSan Pedro de Alc\u00e1ntara\u00bb (C\u00e1ceres) La finalidad de este trabajo ha sido conocer las fuentes de estr\u00e9s, el grado de desgaste profesional y las actitudes y pensamientos disfuncionales en los Orientadores de Institutos. En el estudio se analizan las relaciones entre este s\u00edndrome en un grupo amplio de variables.
\nEl estudio se ha realizado sobre una muestra de 65 sujetos que representan al 69,4% de la poblaci\u00f3n de orientadores de IES de la comunidad extreme\u00f1a.
\nAlgunos de los resultados son los siguientes:
\nLas cuatro fuentes de estr\u00e9s que ostentan mayor grado de acuerdo por los participantes son:
\n-. La amplitud de funciones, la diversidad de tareas, \u00e1mbitos y requerimientos que tienen que atender en su trabajo. Adem\u00e1s de ser esta la fuente que mayor grado de acuerdo ha obtenido, tambi\u00e9n es la considerada m\u00e1s grave por los orientadores.
\n-. La deficiente concienciaci\u00f3n del profesorado para asumir la respuesta a las necesidades educativas como una tarea propia ordinaria y no exclusiva de especialistas.
\n-. La inviabilidad de afrontar eficazmente todas las funciones y tareas asignadas en la normativa al orientador.
\n-. La precaria e ineficaz formaci\u00f3n permanente que se les ofrece.<\/p>\n
El 36,9 % de la muestra sufren niveles preocupantes de burnout (niveles de \u201cextremos y bastante\u201d burnout). Tambi\u00e9n ha encontrado relaciones significativas entre el Burnout y las actitudes disfuncionales, es decir, los orientadores de I.E.S. m\u00e1s afectados por el burnout presentan m\u00e1s actitudes disfuncionales. Se constata que los sujetos m\u00e1s quemados laboralmente manifiestan una disfuncional necesidad de aprobaci\u00f3n de los dem\u00e1s, miedo al fracaso y son excesivamente perfeccionistas.<\/p>\n
Seg\u00fan el autor es necesario reivindicar la estrecha relaci\u00f3n entre las actitudes disfuncionales y el s\u00edndrome de burnout . Los resultados apoyan los enfoques cognitivos del estr\u00e9s, que acent\u00faan la importancia de las creencias y actitudes personales, y que establecen que gran parte del estr\u00e9s procede de la forma en que los individuos piensan y valoran las situaciones. El autor defiende que las terapias de corte cognitivo pueden aportar \u00fatiles herramientas de cara a la prevenci\u00f3n y el tratamiento del burnout.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Se ha realizado una Tesis Doctoral titulada: \u201cFuente de estr\u00e9s, s\u00edndrome de burnout y actitudes disfuncionales en Orientadores de Institutos de Ense\u00f1anza Secundaria (I.E.S). El trabajo ha sido realizado por el Dr. Jes\u00fas Carlos Rubio Jim\u00e9nez psic\u00f3logo cl\u00ednico y orientador del IES \u201cSan Pedro de Alc\u00e1ntara\u00bb (C\u00e1ceres)<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[53],"tags":[],"class_list":["post-1215","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-orientacion","et-doesnt-have-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"yoast_head":"\n