{"id":1264,"date":"2005-06-12T15:52:21","date_gmt":"2005-06-12T15:52:21","guid":{"rendered":"https:\/\/orientaeduc.com\/archivo\/2005\/06\/12\/ante-el-trabajo-infantil-2\/"},"modified":"2020-04-07T21:58:18","modified_gmt":"2020-04-07T21:58:18","slug":"ante-el-trabajo-infantil-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/orientaeduc.com\/archivo\/educacion\/ante-el-trabajo-infantil-2","title":{"rendered":"Ante el trabajo infantil"},"content":{"rendered":"
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La OIT<\/a> ha venido a recordarnos hoy que cerca de 250 millones de niños de entre 5 y 17 años trabajan en el mundo, de los cuales 180 millones lo hacen en las peores condiciones imaginables: esclavitud, servidumbre por deudas, prostituci\u00f3n, o niños soldado, privados de educaci\u00f3n y en perjuicio de su desarrollo psicol\u00f3gico, f\u00edsico y emocional.<\/p>\n

La mayor\u00eda de estos niños se encuentra en Am\u00e9rica Latina, Africa y Asia y 73 millones tienen menos de 10 años. (contin\u00faa….)<\/p><\/div>\n

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Pero tambi\u00e9n en España hay niños que trabajan sin tener edad para ello. Niños que se ven privados de su derecho universal a la educaci\u00f3n ante la indiferencia de quienes deber\u00edan (o deber\u00edamos) evitarlo. Y es que el Bullying no es la \u00fanica forma de maltrato contra la infancia<\/p>\n

A veces acurre ante nuestras propias narices. En el instituto en el que trabajo 10 niños y niñas de un total de 350 alumnos en edad de escolarizaci\u00f3n obligatoria han abandonado sus estudios antes de cumplir los 16 años, algunos de ellos para empezar a trabajar. ¿Qu\u00e9 podemos hacer si conocemos alg\u00fan caso de alg\u00fan niño de nuestra escuela? ¿Cu\u00e1l debe ser nuestro papel como asesores psicopedag\u00f3gicos ante situaciones como \u00e9stas?<\/p>\n

El debate queda planteado en el FORO<\/a> <\/p>\n